PolinizAI: alunos usam IA para mapear polinizadores no Piauí

Inteligência Artificial

Projeto inovador une tecnologia e biologia para monitorar polinizadores e fortalecer a agricultura no Piauí.

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Alunos do Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Paulo Freire, em Guaribas, no Sul do Piauí, desenvolvem nesta semana o projeto PolinizAI, que combina biologia e inteligência artificial para monitorar polinizadores e insetos bioindicadores, como vaga-lumes, em resposta às mudanças ambientais sentidas por moradores e agricultores da região.

Alunos do Piauí usam inteligência artificial para monitorar ambiente

O PolinizAI funciona como um monitor da biodiversidade local. Estudantes, professores, moradores e agricultores se organizam em saídas de campo para registrar fotografias, catalogar informações e ouvir relatos de quem vive há mais tempo em Guaribas. O foco são polinizadores e insetos bioindicadores, organismos sensíveis a alterações do ambiente e capazes de apontar sinais de poluição e degradação.

Esses dados alimentam um sistema de análise apoiado em inteligência artificial trabalhada de forma desplugada, ou seja, sem depender diretamente de computadores em todos os passos. A proposta é que a tecnologia ajude os alunos a reconhecer padrões ambientais e a conectar o que veem no dia a dia com o conteúdo estudado nas aulas de ciências e biologia.

“Com a IA desplugada, trabalhamos a organização e a comparação desses dados para compreender padrões. O conteúdo da sala de aula se conecta com o que eles observam sobre o lugar onde vivem”, explica a professora Amanda Sousa, responsável pelo acompanhamento pedagógico da iniciativa.

Entenda o contexto

De acordo com a Secretaria de Estado da Educação do Piauí (Seduc), o projeto nasce de uma demanda direta da comunidade. Moradores de Guaribas relatam mudanças no clima, na frequência de chuvas, na temperatura e na presença de insetos importantes para a produção rural, como abelhas e outros polinizadores.

Preocupados com o impacto dessas alterações na agricultura familiar e no equilíbrio ambiental, alunos e professores do Ceti Paulo Freire decidiram transformar as percepções em dados organizados. Ao monitorar polinizadores e insetos bioindicadores, o grupo busca construir um retrato mais preciso do estado dos ecossistemas locais e identificar sinais precoces de desequilíbrios.

Na prática, o trabalho de campo inclui a observação de áreas de cultivo, quintais, matas próximas e pontos de água, onde os estudantes registram espécies, horários de atividade dos insetos, condições do solo e da vegetação. Os depoimentos dos agricultores ajudam a comparar a situação atual com a de anos anteriores, fortalecendo o cruzamento entre saber tradicional e conhecimento científico.

Projeto conecta escola, campo e tecnologia

O PolinizAI se consolida como uma ferramenta pedagógica que aproxima os conteúdos escolares da realidade de Guaribas. A participação ativa de agricultores permite que o conhecimento gerado volte para o campo em forma de orientação para práticas mais sustentáveis, como preservação de áreas de vegetação nativa, redução do uso de agrotóxicos e proteção de habitats de polinizadores.

Ao mesmo tempo, o uso estruturado da inteligência artificial ajuda os estudantes a desenvolver habilidades em análise de dados, pensamento crítico e uso responsável de tecnologia, em um contexto de escola pública no interior do Piauí. O projeto também reforça a importância de insetos muitas vezes vistos apenas como incômodo, mas que são vitais para a reprodução de plantas e para a segurança alimentar.

Para a Seduc, a iniciativa aponta caminhos para políticas de educação ambiental que dialoguem diretamente com problemas vividos pelas comunidades, como a perda de biodiversidade e os efeitos locais das mudanças climáticas.

Site vai reunir dados sobre polinizadores de Guaribas

Em fase avançada de levantamento de informações, a equipe do PolinizAI já planeja o próximo passo: criar um site para organizar e divulgar os resultados. A plataforma deve reunir fotos, mapas, tabelas, relatos e materiais educativos produzidos pelos estudantes, com acesso aberto para a comunidade escolar e agricultores.

“A ideia do site é reunir o que estamos pesquisando e facilitar o acesso a essas informações. Queremos que ele ajude outras pessoas a conhecer os polinizadores da região e a acompanhar os registros, para que o trabalho continue e também seja útil à comunidade”, afirma a estudante Fernanda Maia, integrante do projeto.

A expectativa é que o ambiente digital permita o monitoramento contínuo, com atualização feita pelos próprios alunos e professores em parceria com os moradores. A manutenção da plataforma e a capacitação dos usuários dependerão de apoio institucional, mas a avaliação inicial é de que o modelo pode ser replicado em outras escolas do Piauí e inspirar ações de preservação em diferentes regiões rurais.

Ao integrar inteligência artificial, educação pública e conhecimento tradicional, o PolinizAI tende a se tornar referência em projetos que usam tecnologia para proteger a biodiversidade e fortalecer a agricultura familiar no interior do estado.