UFSM lança guia para uso ético de inteligência artificial

Inteligência Artificial

E-book gratuito da UFSM oferece diretrizes para aplicação ética e responsável da IA generativa no meio acadêmico.

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A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) lançou na quinta-feira (22) o Guia de Uso da Inteligência Artificial na UFSM, um e-book gratuito que orienta estudantes, docentes, pesquisadores e técnicos sobre como usar ferramentas de IA generativa de forma ética, transparente e responsável nas rotinas acadêmicas e administrativas.

Guia nasce de dúvidas reais da comunidade

O documento é resultado do trabalho de um grupo multidisciplinar instituído pela Reitoria e coordenado pelo professor Adriano Quilião de Oliveira, do curso de Bacharelado em Ciência de Dados e Inteligência Artificial do campus de Cachoeira do Sul. A equipe reuniu representantes de diferentes centros de ensino, dos campi de Santa Maria, Cachoeira do Sul e Frederico Westphalen, além de setores administrativos e tecnológicos.

Para mapear as principais angústias e necessidades, o grupo abriu um formulário on-line que recebeu 305 respostas de docentes, estudantes, técnico-administrativos e trabalhadores terceirizados. As contribuições serviram de base para organizar o conteúdo em linguagem simples, voltada ao uso cotidiano das ferramentas.

Segundo Adriano Quilião de Oliveira, a iniciativa surge em meio à insegurança sobre os limites do uso da tecnologia. “Havia muitas dúvidas sobre o que poderia ou não poderia fazer, e ninguém sabia ao certo”, afirmou o coordenador do grupo de trabalho.

O guia foi publicado pela Editora UFSM, com colaboração da Coordenadoria de Tecnologia Educacional (CTE) na organização pedagógica, revisão e projeto gráfico.

O que o guia orienta sobre IA na UFSM?

O guia tem caráter orientativo e cobre três grandes frentes da universidade: ensino e aprendizagem, pesquisa científica e gestão administrativa, além de um capítulo específico sobre saúde mental e bem-estar.

No ensino, o material explica como elaborar comandos (prompts) mais claros, orienta a checagem crítica das informações geradas pelas ferramentas e reforça cuidados para evitar plágio e dependência excessiva da tecnologia em trabalhos acadêmicos. Também recomenda transparência: quando a IA é utilizada, isso deve ser informado nos trabalhos e atividades.

Na pesquisa, o documento trata a IA como ferramenta de apoio, especialmente em revisão de literatura e análise exploratória de dados. Ao mesmo tempo, reforça princípios de integridade acadêmica e destaca que sistemas de inteligência artificial não podem ser indicados como autores ou coautores de artigos, dissertações e teses.

Na área administrativa, o guia alerta para o risco de expor dados pessoais, sigilosos ou sensíveis em plataformas abertas, lembrando as exigências da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). A recomendação é redobrar o cuidado ao usar IA na elaboração de documentos e relatórios internos, preservando informações institucionais.

Impactos na saúde mental e bem-estar

Um dos diferenciais da publicação é o capítulo dedicado à saúde mental da comunidade acadêmica. O texto chama atenção para o uso excessivo das ferramentas e para a chamada “terceirização indevida do esforço intelectual”, quando a pessoa passa a delegar à máquina tarefas que deveriam envolver reflexão, estudo e construção de conhecimento.

O guia alerta que esse tipo de uso pode gerar sobrecarga cognitiva, sensação de inadequação e perda de autonomia intelectual, afetando a qualidade de vida e o aprendizado. A orientação é buscar equilíbrio: aproveitar o potencial da tecnologia sem abrir mão do exercício crítico e criativo.

Entenda o contexto

O lançamento do guia marca um passo concreto da UFSM para organizar o uso da IA generativa em todos os seus campi num momento em que a tecnologia já faz parte da rotina de produção de textos, pesquisas e gestão de documentos. Até agora, muitas decisões vinham sendo tomadas de forma isolada, disciplina a disciplina ou setor a setor.

Com o e-book, a universidade passa a oferecer um referencial comum, que pode ser usado em sala de aula, nos programas de pós-graduação, na pesquisa e nas unidades administrativas. A publicação não é uma política definitiva sobre IA, mas reúne recomendações e indica fontes para aprofundamento, abrindo caminho para futuras normas institucionais.

Diálogo para evitar tabu em sala de aula

Durante a cerimônia de lançamento, o diretor da Editora UFSM, professor Enéias Tavares, destacou que o objetivo é ampliar o debate sobre o tema, especialmente nas áreas de Ciências Humanas e Linguagens, onde questões como autoria, voz pessoal e subjetividade estão no centro das discussões.

Para ele, evitar o assunto não é uma opção. “Se a gente compreender o que é essa tecnologia, quais são os usos éticos dessa tecnologia, os usos aceitáveis dessa tecnologia dentro do fazer acadêmico, certamente nós vamos continuar fazendo a UFSM e as nossas pesquisas avançar ainda mais”, afirmou Tavares.

O coordenador da CTE, professor Jerônimo Siqueira Tybusch, ressaltou o caráter coletivo da produção e o papel da Editora UFSM em garantir que o material seja acessível e distribuído gratuitamente.

Próximos passos e possíveis desdobramentos

O lançamento do Guia de Uso da Inteligência Artificial na UFSM é apresentado como etapa inicial de uma estratégia mais ampla. Entre as propostas discutidas estão a atualização do Manual de Dissertações e Teses da universidade para incluir orientações sobre a declaração de uso de IA em trabalhos acadêmicos e a produção de conteúdos para redes sociais, aproximando o tema de quem não costuma consultar documentos longos.

A expectativa é que o e-book sirva de referência interna e também inspire outras instituições de ensino superior no país a estruturar suas próprias orientações sobre IA. Na UFSM, a aposta da Reitoria e dos organizadores é que o material ajude a consolidar uma cultura de inovação responsável, com mais transparência, proteção de dados e segurança para quem utiliza as ferramentas no dia a dia.

O Guia de Uso da Inteligência Artificial na UFSM está disponível gratuitamente para leitura e download nos canais da Coordenadoria de Tecnologia Educacional e da Editora UFSM.